Flipping Classroom como metodología

 Flipping Classroom como metodología 

El flipping clasroom es una técnica educativa que consiste en dejar la carga teórica educativa en las horas extraescolares, de forma que el alumnado llegue a la clase con los conceptos aprendidos. Con este método el profesor empleará sus horas de clase para resolver dudas y proponer ejercicios que consistan en la colaboración entre los alumnados. Con esta metodología se pretende hacer las clases más dinámicas.

Si aplicamos esta técnica en clase, considero que lo ideal sería repartir la carga teórica en diversos grupos. Por ejemplo, cada grupo podría especializarse en un apartado de la asignatura. Una vez se envíe la práctica correspondiente a ese apartado, será el grupo que se ha estudiado ese apartado el encargado de corregirla en la clase. De esta forma, sería el propio alumno el protagonista de las clases, lo que favorecería la atención del resto de los alumnos.

Otra cosa que se puede hacer es transformar el apartado teórico en videos que se puedan ver cuando el alumnado desee. La pandemia ha sido un claro ejemplo de que este método puede funcionar. Cuando las clases se hacían por videoconferencias debido a las restricciones, muchos alumnos optaban por grabar las clases y verlas cuando les era más cómodo. Esto hacía, por ejemplo, que una clase a las ocho de la mañana donde la gente estaba medio dormida en su casa se transformara en una clase que el alumno podía ver cuando quisiera.

Los audios como podcast también pueden ser una buena herramienta. Algunos profesores en la pandemia grabaron un audio con la lección, y ese mismo archivo de audio lo dejaron colgado en los cursos posteriores (cuando ya no había restricciones) para que el alumno pudiera nutrirse de ellos.

Considero que es una muy buena metodología, pero creo que su aplicación sería difícil en el colegio y en el instituto. En general, es más tedioso tener que memorizar una lección teórica que hacer ejercicios en casa. Debido a la alta exposición de estímulos que viven los jóvenes hoy en día, es complicado creer que podrían estudiar una lección teórica en su casa, si muchas veces ya les supone un esfuerzo hacer ejercicios.